“用年輕人的語言，年輕人的傳播方式，讓泉州非遺代代相傳。”

“泉州非遺進高校不僅是傳授技藝、傳播文化，更重要的是傳遞一種精神，守住優(yōu)秀傳統(tǒng)。”

“做好泉州非遺的數(shù)字化工作，對非遺傳承有著重要意義。”

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12月12日，由泉州市藝術(shù)館(泉州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心)、泉州市文旅融合與文化創(chuàng)意協(xié)會、泉州信息工程學院聯(lián)合舉辦的泉州非遺進高校的實踐與探索座談會，在泉州信息工程學院舉行。各專家和非遺傳承人分別就“非遺”進校園的意義、重要性、主要成效、實施路徑和目前存在問題進行了交流發(fā)言。

泉州是古代“海上絲綢之路”重要起點城市、國務院首批公布的24個歷史文化名城之一、首屆“東亞文化之都”、國家公共文化服務體系示范區(qū)。“泉州：宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”列入世界遺產(chǎn)名錄。“泉州有世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)7項、國家級36項、省級128項，這是人類世代傳承的瑰寶。”泉州市藝術(shù)館館長丁聰輝表示，要進一步提升泉州非遺進高校的實效，就必須做好課程融合，堅持請進來、走出去，切實以文化人，同時努力用年輕人的語言、年輕人的傳播方式，讓泉州非遺代代相傳。

安溪竹藤編有著悠久的歷史，其富含著安溪勞動人民辛勤勞作的結(jié)晶，被稱為“指尖上的，魔幻藝術(shù)”，其工藝把竹編和藤編有機結(jié)合，既有竹編的柔美靈巧，又有藤編的韌性耐用;既有實用價值，又有創(chuàng)意特色。2014年11月，被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄擴展項目名錄。據(jù)安溪竹藤編技藝傳承人陳紅萍介紹，安溪竹藤編走進學校已有十多年，既傳承了竹藤編技藝，推動了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時也設(shè)計推出了更多年輕人喜愛的竹藤編創(chuàng)意產(chǎn)品。

近年來，泉州市探索“非遺+N”模式，促進非遺保護與文旅經(jīng)濟發(fā)展雙贏，讓泉州非遺“活”起來、“火”起來，走向了世界舞臺。蟳埔民俗文化村憑借蟳埔女簪花圍習俗火出圈，在世界范圍內(nèi)掀起簪花熱潮，直接帶動蟳埔成為旅游熱點，引爆泉州文旅市場。蟳埔女習俗傳承人黃晨表示，該項習俗已推廣十多年，自2022年開始火爆出圈，走遍中國，走向世界。如今走在泉州的大街小巷，隨處可見簪花藝術(shù)，讓人賞心悅目，帶給大家美的享受。

目前，全市擁有國家級非遺傳承人35人，省級128人，市級472人，形成了家族傳承、師徒傳承、校園傳承等傳承模式。漆線雕傳承人黃雪玉、泉州(李堯?qū)?刻紙傳承人林偉忠、泉州布雕畫制作技藝傳承人陳夢曦、江加走木偶頭雕刻傳承人黃雪玲等紛紛表示，泉州非遺進高校不僅是傳授技藝、傳播文化，更重要的是傳遞一種精神，守住優(yōu)秀傳統(tǒng)。希望今后能讓這些非遺技藝持續(xù)走進高校，為學生授課，與學生互動。

泉州信息工程學院是福建省首批12所閩臺“校-校-企”高職聯(lián)合培養(yǎng)人才試點院校和全國“第一批教育信息化試點單位”。一直以來，學校積極推動非遺進校園活動，不斷豐富學生的校園生活，提高青年人對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認知水平和保護意識，為打造校園文化，培養(yǎng)新時代高素質(zhì)人才起到積極的促進作用。該學院黃克安教授提出，做好泉州非遺的數(shù)字化工作，對非遺傳承有著重要意義。泉州非遺進高校不僅開拓了學生的視野，也提升了學生的學習能力、動手能力，更鼓勵學生提取閩南文化、泉州非遺元素，創(chuàng)作更多年輕人喜歡的具有泉州鮮明特色、又便于攜帶的物美價廉的文創(chuàng)產(chǎn)品。特別歡迎大師們?nèi)腭v泉州信息工程學院數(shù)字文創(chuàng)園區(qū)，讓該園區(qū)為泉州非遺數(shù)字化工作貢獻一份力。

泉州市文旅融合與文化創(chuàng)意協(xié)會成立以來，聯(lián)合泉州市文旅局相繼開展了非遺進景區(qū)、進校園、進園區(qū)、進社區(qū)等系列主題活動，有力營造了非遺活化傳承的社會氛圍。泉州信息工程學院黨委副書記、泉州市文旅融合與文化創(chuàng)意協(xié)會會長許旭明表示，泉州非遺進高校時間長、效果好，推動同學們進一步了解泉州、熱愛泉州、留在泉州、奉獻泉州。泉州信息工程學院開展“閩南文化在泉信”就是很好的做法，今后要把閩南文化特別是泉州非遺融入育人、融入課程、融入實踐、融入創(chuàng)作，融入研究、融入傳播，讓泉州非遺在泉州信息工程學院綻放絢麗之花。

開展“非遺”進校園，不僅讓學生們零距離接觸“非遺”、熟悉“非遺”，感受“非遺”之美，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到傳承與發(fā)展，也讓更多的青年學生了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成文化自覺，堅定文化自信。座談會上，各專家和非遺傳承人希望以此次活動為契機，進一步加強合作與交流，推動“非遺”傳承與藝術(shù)審美教育、勞動教育和大學生創(chuàng)造力培養(yǎng)相結(jié)合，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受，不斷增強學生自信感、鄉(xiāng)土認同感和責任感。

來 源：泉州文化產(chǎn)業(yè)網(wǎng)
責任編輯：蘇慧敏