關(guān)注民生落實政策

　　發(fā)展環(huán)境更加和諧

　　每到周末，虹山鄉(xiāng)虹山村鳳吟留守兒童服務(wù)站都有20多名留守兒童聚集在這里，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)書法、繪畫等各種技能。每到節(jié)日，各界愛心人士還給孩子們送來各種禮物，與他們一起玩游戲、過節(jié)日。留守兒童小彭告訴筆者，雖然父母不在身邊，讓他少了一部分愛，但在這里得到了更多來自老師、同學(xué)和叔叔阿姨們的愛。

　　為讓留守兒童健康成長，洛江努力完善與留守兒童結(jié)對幫扶機制，著力發(fā)動社會力量共同關(guān)心留守兒童教育，形成推進(jìn)農(nóng)村留守兒童教育工作的整體合力。虹山鄉(xiāng)積極創(chuàng)建市級“留守兒童”教育示范點，就南中學(xué)、敬德中心小學(xué)等學(xué)校建立“留守兒童之家”，開展多種形式的活動，豐富留守兒童的文體生活，讓他們感受到“家”的溫暖。今年，區(qū)財政還專題撥付留守兒童看護(hù)經(jīng)費50萬元。

　　對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，洛江堅持“以流入地政府為主、以全日制公辦中小學(xué)為主解決”的原則，做好教育資源統(tǒng)籌，改善學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)義務(wù)教育均等化，滿足進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。目前洛江有進(jìn)城務(wù)工人員子女4347人，占全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生的25.04%，在公辦學(xué)校就讀比例達(dá)99.77%。

　　為保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育，洛江建立了以隨班就讀為主體的特殊教育發(fā)展體系，有力推動該區(qū)教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，6-14歲三類殘疾人口義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)98.7%。

　　百年大計，教育為本。今后，洛江將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，扎實推進(jìn)教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃，在義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，力爭2014年實現(xiàn)創(chuàng)建“教育強區(qū)”的目標(biāo)。

來源：泉州晚報 責(zé)任編輯：尪筱戎